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언어 특성을 반영한 영어 지도 교육학

언어 특성을 반영한 영어지도 어린이들의 언어 특성을 반영할 수 있는 영어지도 방법을 사용해야 한다. 동작과 감각을 이용한다. 어린이 영어지도는 말로만 하지 말고 동작과 감각을 이용한 활동 중심으로 언어 지도해야 한다. 실물과 그림 등을 이용하여 전신반응 교수법을 활용한 감각 활동을 하게 한다. 놀이 중심 학습한다. 리듬을 만들어서 노래를 부르고, 이야기를 만들어서 재미있게 언어지도를 한다. 가능한 놀이와 함께 언어지도가 되게 한다. 그러나 놀이 자체가 목표가 아니고 언어지도가 목표가 되어야 한다. 언어 중심으로 지도한다. 언어지도라는 것은 언어적인 요소와 비언어적인 요소를 함께 섞어서 하는 행위이다. 의사소통에서 쓰이는 사회적인 활동도 함께 지도해야 한다. 교실 활동을 다양하게 한다. 지도 교사는 수업 ..

교육학 2023.06.01

학교기의 언어 지도와 이해에 대한 교육학

학교기 언어지도와 이해 대부분 교육은 학교기 어린이들에게서 시작되며 2중언어지도 또한 마찬가지다. 그리고 2중언어 영역은 광범위하여 지도가 결코 쉬운 일은 아니기 때문에 다음과 같이 여러 가지 사항을 나누어 본다. 최적의 2중언어 환경설정 학교기의 어린이에게 최적의 2중언어 학습을 위한 환경을 만들어 준다. 목표어로 재미있게 논다. 제2언어로 말장난, 수수께끼, 농담 그리고 만화로 즐긴다. 목표어로 아이와 함께 읽기를 한다. 또는 더 좋은 방법으로 아이가 책을 읽어주게 한다. 목표어로 아이와 함께 놀고 상호작용을 할 수 있는 아이들을 찾는다. 외국어로 된 신문에서 뉴스를 보고 제목을 잘라내어 목표어로 토론한다. 목표어로 규칙적인 활동을 갖는다. 완벽한 결과를 갖는 것을 너무 지나치게 중요시하지 않는다. ..

교육학 2023.06.01