학교기 이전부터 2중언어지도 필요성 어린이에게 영어를 모국어처럼 습득하는 환경과 비슷한 여건에서 습득시킬 수만 있다면 거의 모든 아이들은 모국어처럼 능동적으로 영어를 말하게 된다는 것을 확신할 수 있다. 하지만 대부분 우리의 주변 아이들의 언어 환경은 그렇지 못하다는 것이 큰 어려움이다. 현재 우리 어린이의 경우, 정규 교육과정으로 영어를 학습하는 시기는 초등학교 1학년부터이며 주로 음성 언어학습으로 시작이 된다. 이 과정은 초등학교 이전에 모국어 습득이 완성된 상태에서 영어가 제2언어 또는 2중언어가 아닌 외국어로서 학습이 시작되기 쉬우며 교육내용도 듣기, 말하기 중심으로 가르치게 된다. 이 시기는 2중언어로서 영어에 노출되기에 다소 늦으며 모국어/제1언어에 의한 방해 현상도 나타날 수 있고, 촏체적인..
