언어교육이란 언어의 학습과 교육을 포함하는 행위이다. 지도 및 교사는 학습자의 특성을 잘 이해해서 이상적인 언어 환경에서의 영어지도 방법과 이론을 활용해야 한다. 영어 교수 및 학습에 관한 이론은 여러 가지가 있으며 서로 보완적일 경우에 효과가 크다고 보고 있다. 그 이론은 대략적으로 교수 기교, 교수 방법, 그리고 접근법으로 구분하고 교수 기교는 보다 구체적이며 실제적인 것이고, 교수 방법은 주로 행동주의 이전의 학습 방법으로 기교와 접근법의 중간에 위치한다. 접근법은 생득주의 이론과 함께 보다 추상적이며 이론적인 자료를 제시하고 있는 점이 다르다. 영어지도 및 교사가 지도해야 할 여러 가지 교수 및 학습 방법은 각기 장점 및 단점이 있기 때문에 다양한 기법으로 상황적인 필요에 따라서 취사선택하는 절충..
