언어학자들의 습득 규칙 적용 교사는 Krashen의 입력 이론, Vigotsky의 환경 상호작용, 그리고 Piaget의 발달단계에 나타나는 언어와 인지의 구성 이론과 마찬가지로 다음의 Fernald와 Slobin의 언어습득 규칙을 언어지도의 중요한 배경지식으로 활용해야 할 것이다. 훌륭한 지도사는 어린이 그리고 아기의 적절한 이해와 더불어 영어를 적당한 시기에 적절한 방법과 적절한 양으로 지도하는 이상적인 언어 환경으로 만들어야 하며, 다음 사항을 잘 인식해서 실제 지도에 도움이 되게 해야 한다. Fernald는 아기 말의 목적을 5가지 들고 있는데, 여기서 어머니의 역할은 지도사와 같은 역할이 되어야 한다. 양육자는 아마도 아기의 주의를 끌고 지속시키려고 반복과 변화를 함께 사용할 것이다. 반복 형태는..
